Wzmacnianie jakości edukacji włączającej w Mieście Racibórz
- Drukuj"/> artykuł: Wzmacnianie jakości edukacji włączającej w Mieście Racibórz"/>
- Zapisz jako pdf"/> artykuł: Wzmacnianie jakości edukacji włączającej w Mieście Racibórz"/>

Projekt ma na celu zwiększenie szans edukacyjnych 628 uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, uczęszczających do raciborskich szkół.
W ramach projektu w naszej szkole:
- Zorganizowane zostaną zajęcia dodatkowe: specjalistyczne, dydaktyczno-wyrównawcze, rozwijające uzdolnienia oraz wspierające zdrowie psychiczne.
- Nauczyciele naszej szkoły podniosą swoje kompetencje poprzez szkolenia i studia podyplomowe oraz zorganizowane zostaną warsztaty antydyskryminacyjne i spotkania dla nauczycieli oraz rodziców z dziećmi.
- Nasza szkoła zostanie dostosowana i wyposażona w pomoce dydaktyczne.
Realizacja projektu zapewni uczniom pełny dostęp do edukacji ogólnodostępnej, zniweluje deficyty oraz rozwinie umiejętności uczniów, podniesie kompetencje kadry szkoły, dostosuje oraz wyposaży placówkę oraz podniesie świadomość uczestników w zakresie równości szans, co podniesie ogólny poziom edukacji w naszym mieście.
Z projektu skorzysta:
- 628 uczniów (268 K, 360 M) raciborskich szkół podstawowych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi,
- 245 (214 K, 31 M) nauczycieli/ek raciborskich szkół podstawowych,
- 240 (185 K, 55 M) rodziców/opiekunów uczniów biorących udział w projekcie,
- 10 publicznych szkół podstawowych w Raciborzu.
Wartość projektu: 3 101 207,38 zł
Wartość dofinansowania z UE: 2 636 026,27 zł
Okres realizacji projektu: 2024-06-01 - 2026-06-30
Projekt dofinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS+) w ramach Funduszy Europejskich dla Śląskiego 2021-2027.
Załączniki
Brak załącznikówMetryczka
| Wytworzono: | 2025-04-15 12:58 | przez: Administrator sscmc |
|---|---|---|
| Opublikowano: | 2025-04-15 12:58 | przez: Administrator sscmc |
| Podmiot udostępniający: | Szkoła Podstawowa nr 1 | z Oddziałami Integracyjnymi | |
| Odwiedziny: | 1279 | |
Rejestr zmian
- Brak wpisów.
